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開齊開足藝術課程,提高學生審美和人文素養

2017-12-30 16:21:52 【字體:

 2016怎麼展開校園美育作業?4月6日上午,教育部舉辦新聞發布會,介紹校園美育變革展開及全國第五屆中小學生藝術展演活動有關情況。

校園美育作業有哪些展開?

●教育部每三年安排一次全國大中小學生藝術展演活動
●斷定了102個全國中小學生藝術本質測評試驗區
●在全國中小學創立449所中華優異文化藝術傳承校
●接連10年展開典雅藝術進校園活動
●藝術教師數量平均每年增長5.3%
●67%的學生具有了必定的藝術鑒賞能力

展開一

校園美育推進機制初步構成

遵循美育教育教育的規律和特色,構建了課堂教育、課外活動、校園文化“三位一體”的推進機制,三個方面相互促進、構成合力,發揮了傑出的歸納育人成效。在各校安排學生藝術展演活動的基礎上,教育部每三年安排一次全國大中小學生藝術展演活動,為學生搭建了展現藝術才幹和展現藝術教育效果的舞台。

展開二

校園美育評估準則根本樹立

上一年,教育部印發了《中小學生藝術本質測評方法》《中小校園藝術教育作業自評方法》《中小校園藝術教育展開年度報告方法》,分别從學生、校園、教育行政部門三個維度,對校園藝術教育的質量進行立體評估,為監測評估全日制小學、初中、普通高中、中等職業校園藝術教育及其效果供給重要手法。現在,已在全國31個省(區、市)斷定了102個全國中小學生藝術本質測評試驗區,展開中小學生藝術本質測評試驗作業。

展開三

校園美育要點項目成效顯著

推進鄉村藝術教育試驗縣項目,在全國31個省(區、市)樹立126個鄉村校園藝術教育試驗縣,為改進鄉村校園藝術教育的單薄情況起到了很好的示範效果。施行體育藝術2+1項目,促進更多的學生把握了一項以上藝術技術。在全國中小學創立449所中華優異文化藝術傳承校,增進了中小學生對中華優異文化藝術的豪情及了解。接連10年展開典雅藝術進校園活動,構成深受大學生喜歡的藝術教育品牌。

展開四

校園美育條件保證顯着改進

藝術師資隊伍建造成效顯着,近年來,在中小校園數量負增長的情況下,藝術教師數量平均每年增長5.3%;普通高校構成了一支比較穩定的公共藝術教育師資隊伍。中小學藝術專用教室的裝備率大幅度進步,藝術教育器材與課外活動場地的條件得到顯着改進。

展開五

校園美育受惠集體不斷擴展

從2006年起每年對200餘所普通高校一年級新生美育查詢标明:近80%的被查詢學生在中小學階段接受了正規的藝術課堂教育,62%的學生參加了校園的藝術社團或興趣小組,33%的學生把握了必定的藝術技術。查詢還顯示,67%的學生具有了必定的藝術鑒賞能力。

2016年要點做哪些作業?

●推進典雅藝術進校園、戲劇進校園
●進步學生的審美和人文本質
●保證開齊開足藝術課程
●編制全國校園藝術教育展開年度報告
●建造一批校園美育歸納變革實踐基地

【使命一】

在推進各級各類校園美育過程中,高揚社會主義中心價值觀旗号。把培育和餞别社會主義中心價值觀融入校園美育全階段、全過程、全方面。根植中華優異傳統文化深沉土壤,培育深沉民族情感,加強傳承和宏揚中華優異傳統文化教育,推進典雅藝術進校園、戲劇進校園,抓好中華優異傳統文化藝術傳承校園與基地建造。

【使命二】

以大力改進美育教育為突破口,進步學生的審美和人文本質。樹立以校園美育教育教育質量為導向的管理準則和作業機制,加強美育與德育、智育、體育的有機融合,注重校園文化環境的育人效果,不斷進步校園美育質量。

【使命三】

加大區域内美育統籌力度,保證開齊開足藝術課程。整合教育資源,統籌社會資源,建造網絡資源。深化推進全國鄉村校園藝術教育試驗縣作業,積極探索組成美育教育聯盟、文藝作業者援教聯盟,盡力處理鄉村校園美育師資問題。

【使命四】

推進美育評估作業。輔導試驗區和各地貫徹落實中小學生藝術本質測評準則、中小校園藝術教育作業自評準則和中小校園藝術教育展開年度報告準則,安排第三方機構編制全國校園藝術教育展開年度報告。

【使命五】

分省推進校園美育歸納變革,發動校園美育變革展開備忘錄簽署作業,推進以省為單位斷定推進校園美育歸納變革的時間表和路線圖。加強對各地拟定施行定見和安排施行的輔導與查看。樹立各地美育作業溝通交流機制,建造一批校園美育歸納變革實踐基地。

全國中小學生藝術展演活動

全國中小學生藝術展演活動每三年舉辦一屆,4月11日至16日,第五屆中小學生藝術展演活動将在青島舉辦,來自全國633所校園的7000餘名中小學師生将參加。

【藝術展演活動啥主題?】

中小學生藝術展演活動始終以“陽光下生長”為主題,堅持宏揚社會主義中心價值觀,堅持育人為本,堅持面向全體學生。

【活動分為幾個階段?】

活動分為三個階段,曆時一年半:
第一階段是基層校園展開活動階段,要點是擴展校園和學生的參加面和普及面,構成“校校有活動、班班有歌聲、人人都參加”的局勢,本屆活動中小學生參加面到達80%;
第二階段是各省(區、市)安排會集展演活動階段,要點是加強校園之間、區域之間的相互交流和學習,本屆活動全國31個省(區、市)均舉辦了省級展演;
第三階段是全國展演階段,要點是展現活動效果、引領方向。本屆全國展演活動初次約請香港和澳門特别行政區的學生參加,初次舉辦全國鄉村學生藝術實踐作業坊。
屆時,來自全國633所校園、7000餘名中小學師生将團聚青島。期間将舉辦開幕式、閉幕式、9場藝術表演類節目表演(聲樂2場、器樂2場、舞蹈3場、校園劇和朗讀2場)、40個學生藝術實踐作業坊展現、298幅學生藝術作品展覽和中小學藝術教育科研論文報告會。
 
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